O segundo dia da segunda Semana de Pedagogia teve início na tarde de hoje (24) com a mesa ''História da Educação das Mulheres'', mediada pela coordenadora de assuntos estudantis e políticos do CAPed Paulo Freire, Camila Barbosa.

Para compor a mesa, foram convidadas a Professora Drª Rossana Pinheiro, a estudante de pedagogia Jane Cláudia, e a Professora Thalyne Medeiros, que é especialista em Educação em Direitos Humanos.

No debate, a professora Rossana falou sobre sua tese de doutorado em educação, ''Mãe-esposa e professora: o cuidado materno como essência e fundamento da pedagogia moderna''. A convidada citou as relações de gênero, o processo civilizatório, as representações femininas entre 1889 e 1914, e exemplificou as práticas das professoras, o que faziam e como se organizavam. A estudante Jeane levantou questões relacionadas às razões pelas quais o curso de pedagogia é majoritariamente feminino e a relação com a atual estrutura do curso. Outras questões levantadas pela Professora Thalyne envolveram as diferenças dos currículos para homens e mulheres, em uma época onde a mulher era obrigada a aprender a bordar, por exemplo. ''Nos pequenos detalhes, nos melindres do dia a dia na sala de aula, como o cuidado com a roupa da menina que está entrando na escola, sem o cuidado de ensinar o olhar do menino para o corpo da menina, por exemplo. São nessas pequenas coisas que vemos que o aprender a ser mulher é condicionado''.

A programação da II Semana de Pedagogia tem continuidade logo mais às 18h, com a mesa ''Ensino da cultura afro-brasileira na educação básica''.