Os simpósios temáticos do II Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação tiveram continuidade na tarde de hoje com as apresentações coordenadas pelos docentes Adir Luiz Ferreira, Marisa Sampaio e Ivone Ramalho.

A linha temática ‘Formação e Prática Docente’ trouxe ao debate trabalhos sobre análises de licenciatura em geografia à distância da UFRN, com objetivo de analisar aspectos pedagógicos do Projeto Político Pedagógico do curso pesquisado, e reformulações no curso de geografia presencial da UFRN, além de diagnosticar por meio de entrevistas com alunos egressos, de que forma o curso vem atendendo às demandas da ciência geográfica. Foram apresentados também trabalhos sobre o Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade (TDA/H), e os desafios à formação docente inclusiva, investigando o conhecimento dos professores e analisando os relatos das práticas pedagógicas diante das crianças com TDA/H; e concepções de estudantes sobre seu processo de socialização no meio ambiente universitário, pelo grupo de pesquisa ‘Escola Contemporânea e Olhar Sociológico’ (ECOS), que abordou o amadurecimento do discente após ingressar na faculdade.

O II ENAPPE encerrou suas atividades ontem, às 16h, no Auditório do Centro de Educação, com a primeira Sexta Cultural do ano de 2016, com a participação do trio instrumental da Escola de Música da UFRN, composto por Emerson Ferreira, Emanuel Martins dos Santos e Jane Eyre Pedro.